方案背景        

        教育行業(yè)（包含高教、職教、普教等）由大量末端PC設(shè)備接入。分散式管理導(dǎo)致管理越發(fā)困難，面臨如下問題及挑戰(zhàn)：
用戶應(yīng)用場(chǎng)景復(fù)雜、系統(tǒng)更新頻繁、穩(wěn)定性差、設(shè)備利用率低、標(biāo)準(zhǔn)化難度大、病毒木馬侵?jǐn)_和攻擊流行等。

EASTED 解決方案

        服務(wù)器、桌面虛擬化及云時(shí)代的來臨為教育信息化帶來了創(chuàng)新和變革，能夠更好的實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。如：教育云、桌面云、移動(dòng)教學(xué)、移動(dòng)教務(wù)辦公、多媒體教室、流動(dòng)式圖書館，教師機(jī)漫游等教育云及云桌面系統(tǒng)以易訊通 EASTED 云計(jì)算虛擬化平臺(tái)為基礎(chǔ)，構(gòu)建服務(wù)器、桌面及應(yīng)用虛擬化，實(shí)現(xiàn)按需、按時(shí)、便捷交付桌面、應(yīng)用環(huán)境；同時(shí)降低管理復(fù)雜度，降低整體 TCO、打造現(xiàn)代化校園、綠色校園

方案優(yōu)勢(shì)

• 集中配置資源，有利于提高資源使用效率

• 降低硬件投入，系統(tǒng)實(shí)施及升級(jí)周期縮短

• 將用戶使用與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)隔離，提高數(shù)據(jù)安全性

• 簡(jiǎn)化運(yùn)行維護(hù)管理，集中執(zhí)行應(yīng)用程序安裝

• 教職員工通過多種設(shè)備實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公

應(yīng)用場(chǎng)景

學(xué)校機(jī)房

• 特點(diǎn)：學(xué)生更迭頻繁、上機(jī)環(huán)境不斷改變；學(xué)生破壞欲望較為強(qiáng)烈，病毒泛濫

• 需求：能夠快速部署上機(jī)環(huán)境、增強(qiáng)安全性、簡(jiǎn)化維護(hù)管理、減少設(shè)備采購(gòu)、降低成本

• 方案：EASTED 云一體機(jī) +EASTED vServer + EASTED View多媒體教室

• 特點(diǎn)：多媒體教室、白板及投影音響設(shè)備；教師上課通過 USB 存儲(chǔ)進(jìn)行課件導(dǎo)入導(dǎo)出，教學(xué)不便；公用型 PC導(dǎo)致使用問題頻發(fā)

• 需求：無縫遷移教師桌面環(huán)境、課件不需要隨身攜帶、確保涉密課件安全、簡(jiǎn)化多媒體教師端設(shè)備管理

• 方案：EASTED 云 一 體 機(jī) +EASTED View + EASTED ThinApp + 瘦客戶機(jī)

圖書館

• 特點(diǎn)：采用公用計(jì)算機(jī)提供借閱查詢、應(yīng)用簡(jiǎn)單、病毒容易泛濫

• 需求：簡(jiǎn)化維護(hù)管理、延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命、提高整體安全性、提供全新的方式適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要

• 方案：EASTED View +EASTED ThinApp
  

移動(dòng)辦公

• 特點(diǎn)：教師需要遠(yuǎn)程訪問學(xué)校內(nèi)部資源、在校園任何角落需要為學(xué)生解答問題、校園無線網(wǎng)全覆蓋

• 需求：任何時(shí)間、地點(diǎn)移動(dòng)訪問校務(wù)系統(tǒng)、教職工在校園任何角落通過無線網(wǎng)絡(luò)訪問自己桌面；

• 方案：EASTED View + EASTED ThinApp

教學(xué)科研

• 特點(diǎn)：科研需求計(jì)算機(jī)環(huán)境多元化、服務(wù)器需求不斷擴(kuò)大、資源利用率低、科研環(huán)境交付期時(shí)間不能滿足使用者需要

• 需求：按需快速交付科研環(huán)境，節(jié)省投資、提高資源利用率；確?？蒲谐晒踩?/span>

• 方案：EASTED vServer + EASTED View

教學(xué)辦公

• 特點(diǎn)：教師制作課件環(huán)境要求不同、數(shù)據(jù)導(dǎo)入導(dǎo)出造成了病毒泛濫、教研室 PC 分散且混亂，管理復(fù)雜

• 需求：永久獨(dú)立桌面環(huán)境、自助選擇應(yīng)用軟件、可隨時(shí)隨地漫游桌面完成授課教學(xué)及辦公需求

• 方案：EASTED View + EASTED ThinApp+ 云終端

  
  

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